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* Relevancia de la mirada infantil. Esto se aplica a los temas e ideas que constituyen la base de los argumentos o cómo un autor aborda un tema de no ficción. Estas ideas deben ser pertinentes, significativas y aplicables a la vida del lector. En lugar de transmitir una lección que de su punto de vista adulto considera que el lector necesita saber, pruebe utilizar la mirada de un niño como punto de partida. Escriba para su público, no hacia ellos. Y recuerde, los libros pueden ser simplemente para diversión.

* Texto Adecuado. Dependiendo de la edad y de la capacidad del lector, el texto debe ser estimulante, pero no abrumador. Esfuércese para escribir su historia lo mas claramente posible, usando oraciones activas y sustantivos concretos y verbos. Al escribir para una amplia franja de edad (de 8 a 12, por ejemplo), haga que el vocabulario sea accesible para los más jóvenes, pero que el nivel de interés sea atractivo para los niños más grandes.

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